4月19日，黨政辦黨支部組織召開以“強化作風建設，助力轉型發展”主題黨日活動，圍繞學校“開新局 賦新能 譜新篇”專題工作會會議精神和《關于強化轉型意識推動轉型發展的通知》（以下簡稱《通知》）文件要求，開展深入學習和交流。
陳大龍同志首先從提出概念、研讨工作、發布通知、開展調研四個方面，介紹了學校提出強化轉型意識推動轉型發展和的發布《通知》的背景情況。
随後，由“為什麼轉、轉什麼、怎麼轉”三個發展之問，引出了對深刻領會内涵意義、準确把握具體要求、加快體現落實成效的認識與思考。一是在為什麼轉的問題上，他表示，從經驗啟示看，哈軍工時期“尖端集中，常規分散”的轉型，到哈船舶時期“為船為海為國家”的轉型，再到哈工程時期“研究型、強特色”的轉變中回答為什麼轉。從使命召喚看，二十大首次将教育、科技、人才“三位一體”放在重要位置，從高等教育新的戰略地位、新的曆史使命、新的發展格局中回答為什麼要轉。從發展需求看，對标國家戰略需求，學校存在的問題和不足中回答為什麼要轉。在這三個維度的理解中，充分認識轉型發展是高質量發展的必由之路。二是在轉什麼、怎麼轉的問題上，他強調要深刻理解，準确把握規劃方案中貫穿的轉型要求，将規劃中的目标方向、具體任務、具體要求對标學校“十四五”規劃、“雙一流”建設方案，以及“五個行動方案”，圍繞學科建設的主體業務，在人才培養、科學研究、隊伍建設上做“有組織”的工作，深刻理解準确把握規劃方案中貫穿的轉型要求。強調要把“強化轉變意識，推動轉變發展”作為貫徹二十大精神的重要抓手，作為全員發動抓落實的重要驅動，作為落實好主題教育的重要舉措。發動全體教職員工樹好“風向标”，當好“排頭兵”，用好工作“量”，強化轉型意識推動工作落實，以轉型發展推動學校各項事業高質量發展。